UNIDAD 2

UNIDAD DE APRENDIZAJE II. 

“Y tú… ¿cómo formas parte de la discriminación?”

Diversidad y educación de los estudiantes en situación de desventaja. 

Situación didáctica 1. Discriminación una barrera para la inclusión educativa 

ACTIVIDAD: 

LECTURA DISCRIMINACIÓN "UNA BARRERA PARA LA INCLUSIÓN" 

ACTIVIDAD:  “Un nuevo lenguaje” 

Dinámica que consistió en escenificar una situación ficticia en la que se da una interacción que resulta ser de difícil comprensión y en la que se experimentan roles como el rechazo, la indiferencia, sobre-protección y el apoyo. 

Integrantes de la Dinámica: 

Ingrid Nallely "Niña sin discapacidad"

Paloma  " Niña con discapacidad visual" 

Nora del Carmen "Directora del jardin de niños" 

Mariana " Maestra a cargo del grupo" 

Laura Elena "Padre de familia" 

Yurani " Camarografa" 

El lugar donde se realizo la actividad fue en la Escuela Normal Preescolar Adolfo Viguri Viguri. 

La actividad consistió en un día de clases interactuando con la naturaleza donde asistió la directora, la mestra del grupo y una madre de familia. 

En esta interpretación la directora, la maestra y la madre de familia rechazan, agreden y aislan a la niña con discapacidad visual, solo se centran en la niña que no presenta alguna discapacidad, en todas las escenas existen agresiones, insultos y malos tratos hacia Paloma ya que nadie se quiere hacer responsable, sienten que es como una carga. Mientras tanto a Nalle la consienten, le dan todo tipo de obsequios ya que ella si se puede valer por si misma. 

Esta situación podemos encontrarla en gran parte de nuestro país, como futuros docentes tenemos la misión de cambiar a los pequeños seres humanos que estamos formando ya que es en casa donde se enseñan valores pero en la escuela donde se aplican y refuerzan para poder manifestarse ante la sociedad. Como docentes tenemos que quitar esas barreras de aprendizaje que se presentan y no ser una.